FABIO
HUSSON
EXTENSION LYCÉE SCHORGE PROJET D’ÉTUDE
Conceptions de quatre micro-architectures intégrées au Lycée Schorge, conçu par l’architecte Francis Kéré au Burkina Faso. Basé sur les connaissances acquises lors du workshop de deux jours sur la brique en terre crue avec l'université ISABTP, il s'agit d'une recherche personnelle graphique et spatiale afin de concevoir des nouveaux espaces complémentaires : Le potager offrira un espace collectif pour y cultiver plantes, fleurs et légumes, tout en constituant un terrain d'étude pour explorer la biodiversité.
L’abri est espace conçu pour offrir un lieu intime où l'on peut se reposer, étudier ou avoir des discussions en petit comité.
L'architecture reprend l'archétype de la maison pour renforcer la sensation de sécurité et de protection. L'espace de dialogue se distingue par son enceinte semi-ouverte en mur de briques, facilitant le passage et invitant à l'échange. Au centre, des assises offrent un lieu pour des discussions collectives sous une structure en bois. L'espace de passage ne possède pas de fonction prédéfinie. Situé entre architecture et sculpture, cette micro-architecture s'adapte aux besoins de chacun.